学习科学视野下学习环境设计研究

作     者：塔卫刚 TA Wei-gang

作者机构：华东师范大学教育信息技术学系上海200062 新疆师范大学教育科学学院新疆乌鲁木齐830017 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2018年第28卷第6期

页      码：5-10页

摘      要：学习科学和学习环境设计密不可分,文章从学习环境的内涵、要素入手,以"正式学习"和"非正式学习"为横坐标,以"线上"和"线下"为纵坐标,对学习环境进行了分类。在此基础上,文章对学习科学与学习环境设计的关系进行了辨析,并对不同视角下学习环境设计的研究问题进行了梳理,认为学习环境类型和学习机制等方面的融合是学习环境设计的重要研究问题。最后,文章提出了学习环境设计面临着人机共生的交互、反思学习的需求、创新创造思维三大挑战。

主 题 词：学习科学 学习环境 非正式学习 人工智能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2018.06.002

馆 藏 号：203296460...