七年制中医学专业学生心理健康状况调查分析

作     者：刘步平 

作者机构：广州中医药大学党委宣传统战部广州510405 

出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)

年 卷 期：2004年第23卷第4期

页      码：7-10,13页

摘      要：目的探讨七年制中医学专业学生的心理健康状况,从心理学角度总结七年制教育得失。方法用症状自评量表随机调查广州中医药大学中医学专业七年制学生178人和五年制学生170人。结果七年制女生的恐怖因子和因子总分显著低于男生(P0.05)。结论七年制中医学专业学生心理健康状况较好,说明文理结合的教育模式有助于提高医学生的心理素质;降低期望值、开展职业生涯设计、严格学分制、实行软淘汰等是提高七年制学生心理健康水平的有效措施。

主 题 词：七年制 心理健康 症状自评量表 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-305X.2004.04.003

馆 藏 号：203296921...