基于文本体式有效开展语文对话

作     者：黄芳 

作者机构：江苏省海门市第一中学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2018年第14期

页      码：113-114页

摘      要：本文论述在高中语文教学中基于文本体式有效地展开多元对话,提出解读小说要注意揭示其社会意义,解读诗歌要注意探索其抒情艺术,解读散文要注意感受其精神境界,解读戏剧要注意理解其舞台冲突,促使学生提高学习效率,更好地进入学习状态。

主 题 词：高中语文 文本体式 语文对话教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203297261...