和幼儿一起设计课程——以《窨井盖之旅》为例谈幼儿园课程的设计

作     者：李敏娟 

作者机构：江苏省苏州市吴江区震泽镇中心幼儿园 

出 版 物：《名师在线》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2018年第13期

页      码：41-42页

摘      要：幼儿园课程的设计就是创造条件,让幼儿做适宜的事;或者说,让适宜的事在幼儿身上发生。和孩子一起设计课程,我们更加聚焦现实的教学活动、生活活动和游戏活动,根据活动的状况,及时调整指导策略,使活动取得更大的成效。也就是说,我们追求在过程中把握成效。本文以《窨井盖之旅》为例,从偶发事件的发生到关注幼儿的兴趣点,再到课程内容深层次的推进来谈一谈幼儿园课程设计的内容挖掘、课程推进和资源的引入。

主 题 词：课程设计 课程内容 课程推进 资源引入 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203297546...