现代职业教育体系运行的国际经验与启示——教育转换的视角

作     者：郝天聪 Hao Tiancong

作者机构：华东师范大学职业教育与成人教育研究所上海200062 

出 版 物：《教育科学》 (Education Science)

年 卷 期：2018年第34卷第2期

页      码：67-73页

摘      要：随着新一轮职业教育改革的深化推进,我国现代职业教育体系的顶层设计工作已经基本完成。但现代职业教育体系建设的关键在于解决其运行问题,即打通学习者在各个体系之间"教育转换"的通道。与我国相比,德国、美国、澳大利亚在漫长的职业教育发展过程中,分别形成"螺旋式""一体式""阶梯式"教育转换模式。对此进行深入分析,可以为促进我国现代职业教育体系的有效运行提供经验借鉴。

主 题 词：现代职业教育体系 运行 教育转换 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-8064.2018.02.011

馆 藏 号：203297717...