浅析以“情景交融”导入为特征的创意素描教学

作     者：龚正 Gong Zheng

作者机构：福建江夏学院设计与创意学院福建福州350108 

出 版 物：《黑河学院学报》 (Journal of Heihe University)

年 卷 期：2018年第9卷第5期

页      码：135-136页

摘      要：传统的美术专业教学中,写实再现性素描教学方法与艺术设计类专业基础课教学要求脱节。创意素描既重视学生的造型能力,又强调创意思维的培养。因此,构建符合设计教育教学发展规律,促进学生创新意识多元化发展的创意素描教学体系成为艺术设计教育必须面对的课题。

主 题 词：创意素描 情景交融 创意思维 教学研究 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9499.2018.05.062

馆 藏 号：203298002...