讲授法在《公共管理学》课程教学中的运用优化

作     者：刘海燕 郝俊英 

作者机构：山西财经大学公共管理学院山西太原030006 

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目"协同创新人才培养的真题实做课题式教学模式研究"(2015104) 山西财经大学教育教学改革研究一般项目"研究型教学模式的构建--以行政管理专业课堂教学为例"(2014222) 山西财经大学教育教学改革研究一般项目"行政管理教学团队建设的影响因素及对策研究"(2014221) 

出 版 物：《高教论坛》 (higher education forum)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：65-68页

摘      要：行政管理专业《公共管理学》课程是学生接触的第一门专业基础课。由于学生的知识积累较少,还未形成专业知识体系,应主要采用讲授教学的教学方法。通过山西财经大学行政管理专业《公共管理学》的教学实践,教师可以从甄选教学内容、设计清晰的讲课思路和融合其他教学方法三方面提高《公共管理学》讲授教学水平。加强讲授技术的探索,既能提高学生学习获取知识的效率,又能开发学生主动思考的能力。

主 题 词：行政管理专业 公共管理学 讲授教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-9719.2018.06.015

馆 藏 号：203298002...