STEAM模式在高职院校创业教育中的实践与探索

作     者：任珂瑶 蒋君毅 

作者机构：苏州市职业大学江苏苏州215000 

基　　金：江苏省高校辅导员工作研究会专项课题"基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究"(编号:16FYHLX033) 江苏开放大学江苏城市职业学院"十三五"2016年度科研规划课题"基于校企合作的高职院校创业教育运行机制研究"(编号:16SSW-Q-025)阶段性成果 

出 版 物：《黑河学刊》 (Heihe Journal)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：155-156页

摘      要：我国高职院校在开展创业教育的过程中面临着创业教育目的理解分歧,学科定位不准、与专业教育相割离,课程体系不健全,缺乏专业师资和创业实践基地支撑等困境。而风靡于美国、日本等发达国家,基于项目学习,以培养跨学科思维能力的创新型人才为目标的STEAM教育模式和我国现有校企合作模式结合,通过打造一支由校内、校外创业者、教师组成的复合型创业教育师资团队,并由他们开发设计出一套创业教育立体多元化的课程体系。另外,校企合作企业参与到学校创业实践基地建设过程中来,可以很好地帮助创业学生团队快速孵化成长,提高我国高职院校创业教育质量。

主 题 词：高职院校 STEAM模式 创业教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-3036.2018.04.061

馆 藏 号：203298031...