基于自主探究的教学设计——以人民版必修二“社会主义建设道路的初期探索”为例

作     者：姚焕成 

作者机构：江苏省徐州市铜山中学 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：51-54页

摘      要：自主探究是为了充分发挥学生主体性，以问题为引领，以自主学习和小组探究为主要活动形式，意在通过解决具体问题达成教学目标，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。笔者结合教学实践，以人民版必修二“社会主义建设道路的初期探索”一课为例，谈几点关于自主探究课堂的拙见。

主 题 词：社会主义建设道路 自主探究 人民版 教学设计 教学效果最优化 学生主体性 小组探究 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203298229...