自主合作,用好教材,切实提升学生语文能力——以部编二年级下册《蜘蛛开店》一课为例

作     者：袁媛 武琼 

作者机构：北京航空航天大学实验学校小学部 北京市光明小学 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：22-26页

摘      要：部编小学语文教科书更加注意语文能力的培养，启发学生的想象力和思想力，体现语文学习的趣味性和训练点的逐层进阶培养，每个年段扎实培养学生本年段应掌握的语文能力。部编教材二年级下册《蜘蛛开店》一课的教学设计，如何凸显课文的编写意图，如何在课堂上改变教学方式，突破原有语文课堂的模式，使学生在自主合作的方式下，逐层落实语文能力的培养，是本课教学设计时关注的问题。

主 题 词：二年级下册 语文能力 自主合作 学生 教材 开店 蜘蛛 能力的培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203298286...