浅谈场面描写及其教学

作     者：罗星明 

作者机构：南充市第六中学 

出 版 物：《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences)

年 卷 期：1991年第6期

页      码：158-161页

摘      要：场面描写是中学习作教学中基本训练的重要内容。一个场面既可以是一篇文章,也可以是一篇文章的重要部份。它涉及纷纭复杂的人、事、景、物,它要求笔者把握重点,艺术地处理材料,运用多种手段恰当地表达中心。描写场面虽然涉及面宽,写时难度较大,但它却是对学生进行综合性习作训练的最好形式,是提高写作能力的重要手段。因此,深入研究场面描写及其教学就显得十分迫切而必要。什么是场面?《辞海》指出:场面就是“记叙性文学作品(如小说)或戏剧情节发展过程的基本单位,是人物与人物在一定的时间与环境中互相发生关系。

主 题 词：场面描写 教学效果 习作教学 戏剧情节 生活画面 逻辑错误 口头评论 思维训练 初中语文 松骨峰 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

D　O　I：10.16246/j.cnki.51-1674/c.1991.06.037

馆 藏 号：203300514...