语文教学中的联想类比

作     者：芜崧 

出 版 物：《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）)

年 卷 期：1991年第11卷第1期

页      码：106-108页

摘      要：中学语文教学,有时需要联想类比,以增加信息量。在讲到甲事物时,很自然地联想到与之同类的乙、丙等事物,然后比照起来讲解,从而加深对甲事物的理解,或者同一事物在不同的文学(艺术)样式中有不同的描写或处理,亦可比照起来讲解,从中找出规律性的东西来——此所谓“联想类比”法。这种教学方法的好处是:从所讲事物联想到其他同类事物,既获得了新知识,又巩固了旧知识,既有“分子”的分析。

主 题 词：明湖居听书 六国论 归纳能力 《琵琶行》 人物形象 类比思维 《过秦论》 阿房宫赋 抒情散文 《小二黑结婚》 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

馆 藏 号：203300521...