职业院校语言类在线开放课程交互设计研究与探索

作     者：王爽 蒲璞 

作者机构：重庆城市管理职业学院 

基　　金：本文系“十三五”市级规划课题《互联网+背景下高职公共英语混合教学基本范式与策略研究》研究成果 

出 版 物：《师资建设》 

年 卷 期：2018年第31卷第2期

页      码：90-91页

摘      要：在互联网＋背景下,随着网络的广泛应用、信息化教学的发展,在线教育在中国的实施环境日趋成熟,混合学习在高校也越来越普及;在线学习在本科的应用经验,也逐步影响到职业教育.职业院校有其独特的学情,因此,研究如何合理设计职业院校的在线课程的交互活动,调动学生学习积极性,具有重要意义.

主 题 词：职业院校 交互设计 在线教育 开放课程 语言 信息化教学 学习积极性 混合学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203300654...