《原电池原理及其应用》探究教学设计

作     者：黄建波 

作者机构：慈溪中学浙江慈溪315300 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2005年第4期

页      码：18-19页

摘      要：本节教材从教学内容分析，它是对金属与电解质溶液知识的结合。通过学习要求达到对有关“电解质溶液的酸碱性、化学反应的能量变化、氧化还原反应、金属的性质及活动性强弱比较”等知识的整合。从教材的逻辑结构分析，教材内容的安排顺序是根据学生已有的金属性质设计实验创设学习情景，引发认知冲突，并通过铜锌原电池实验的分析，领悟原电池的组成和原理，再应用原电池原理认识常见的化学电源、

主 题 词：教学设计 原理 应用 电解质溶液 氧化还原反应 原电池实验 内容分析 学习要求 能量变化 化学反应 结构分析 学习情景 设计实验 教材内容 认知冲突 化学电源 金属 酸碱性 活动性 知识 性质 创设 学生 领悟 

学科分类：0810[工学-土木类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081001[081001] 

馆 藏 号：203300890...