网络教育的研究与设计

作     者：徐军 Xu Jun

作者机构：南京大学网络教育学院技术部 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：2005年第4期

页      码：112-114页

摘      要：多年网络教育发展的经验表明:较低的注册率和较高的流失率源自于学习者的不满,引发这一问题的主要原因是教学过程中人们身处分离的时空。本文对“以学习者为中心”的网络教育理念进行了分析研究,并在此基础上提出了IDP分层教育设计模型,目的在于寻求一种以教育为主、技术为辅的解决之道。

主 题 词：网络教育 IDP分层教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.13236/j.cnki.jshe.2005.04.037

馆 藏 号：203300945...