浅谈在高师舞蹈课上开展情感教学

作     者：朱培科 

作者机构：广东湛江师范学院艺术学院 

出 版 物：《当代教育论坛（宏观教育研究）》 (forum on contemporary education)

年 卷 期：2005年第6X期

页      码：158-159页

摘      要：近年来,在全国上下掀起了各种各样的舞蹈比赛热,比赛推出了新人新作,增强了舞蹈文化的交流,促进了舞蹈事业的发展,是可喜可贺的.这股强风也刮进了高等学府,有些高师的舞蹈老师紧随潮流,见风使舵,把主要精力用在抓尖子、参加各种各样比赛的比拼名次上,教学中采用专业性舞蹈教育模式,比照舞蹈专业院校,将专业动作技能和表演性组合删减作为舞蹈教学内容,忽视了成年人骨骼发育基本定型的生理条件,这样不考虑学生承受能力的过高要求的强制性教学,既偏离了高师教育的特点--面对全体学生的整体性,也忽略了必须的人文关怀.

主 题 词：情感教学 舞蹈课 舞蹈比赛 舞蹈文化 舞蹈事业 高等学府 舞蹈老师 教育模式 专业院校 教学内容 动作技能 生理条件 骨骼发育 承受能力 全体学生 高师教育 专业性 表演性 成年人 强制性 整体性 名次 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.13694/j.cnki.ddjylt.2005.12.088

馆 藏 号：203300959...