浅谈小学数学教学中的“导学”策略及方法

作     者：宋联君 

作者机构：吉林省通榆县瞻榆镇明德小学校 

出 版 物：《教育信息化论坛》 (Educational Informatization Forum)

年 卷 期：2017年第1卷第6期

页      码：63-64页

摘      要：数学学习过程是一个不断地探索发现和思考解疑的过程。先学后教的导学策略就是教师设计有效的引导性学习材料,在这些材料的引导下促进学生学习新知。

主 题 词：先学后教 导学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203300979...