让同伴互助学习真正发生

作     者：林雪芬 

作者机构：莆田市城厢区逸夫实验小学 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2016年度专项课题“小学数学同伴互助学习模式的实践研究”(课题编号:FJKTJD16-46) 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：104-106页

摘      要：同伴互助学习在小学数学课堂教学中应用广泛,在课堂上却常常流于形式,费时费力,降低课堂教学效率。让同伴互助学习真正发生,教师要从氛围的营造、学习任务的设计、互助学习的引导以及评价这几方面进行实践与思考。

主 题 词：同伴互助 学习任务 示范 评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2018.06.045

馆 藏 号：203301366...