训练检索,整合提炼——例谈阅读教学设计的诗意手法(26)

作     者：余映潮 

作者机构：湖北荆州市教学研究室434100 

出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2006年第12期

页      码：22-23页

摘      要：一记得很久以前有篇课文叫做,用下面的方案教学起来特别上手.创意:课文作文(300字以内)第一步,出题:①话说重庆;②山城重庆;③雾都重庆.第二步,讨论:这三个题写作内容有什么不同?应该如何写?1.话说重庆:必须从课文中找出最能说明重庆特点的内容加以精心组合,那些是:地理位置-历史演变-城市风貌-自然环境.

主 题 词：《从宜宾到重庆》 诗意手法 教学设计 检索 训练 阅读 提炼 方案教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203301393...