地方师范院校教育类课程改革:问题与路径

作     者：武立民 马晓红 王凌霞 宁冬梅 马雪玉 

作者机构：邢台学院河北邢台054001 

基　　金：2016年度河北省高等教育教学改革与实践项目:地方师范院校教育类课程综合改革探索.课题编号:2016GJJG273 

出 版 物：《邢台学院学报》 (Journal of Xingtai University)

年 卷 期：2018年第33卷第2期

页      码：150-153页

摘      要：作为体现师范教育特色的标志性课程,教育类课程的改革是地方师范院校改革的重中之重。教育类课程的功能要定位于培养教师应具备的知能素养,为成为优秀教师打基础。目前地方师范院校教育类课程存在课程地位弱化、课程结构不合理,内容陈旧滞后、脱离实际,教学方式机械、实践教学实效不高等问题。解决这些问题需要由学科本位转为能力取向,优化课程结构,精选符合学生认知需求和基础教育实践需求的教学内容,探索新的教学方式,科学设计和管理教育实践等措施。

主 题 词：师范教育 教育类课程 实践取向 能力本位 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203301395...