对物理实验中“创新设计”的评价实践及反思

作     者：马乃夫 

作者机构：江苏省清江中学 

出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))

年 卷 期：2010年第6期

页      码：59-62页

摘      要：高中物理课程标准强调评价在促进学生发展方面的积极作用，尤其重视学习过程的评价，要求“把学生在活动、实验、制作、探究等方面的表现纳入评价范围，不以书面考试为唯一评价方式．”诩而物理实验是科学探究的一种重要手段，是学生获取知识与应用知识过程中的一个有机组成部分，对培养学生的观察和实验技能，培养实事求是的科学态度，引起学习兴趣，具有不可替代的重要作用．对物理实验中的“创新设计”，需要在师生合作中实施科学的评价，

主 题 词：评价实践 物理实验 创新设计 学生发展 反思 物理课程标准 有机组成部分 科学探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203302706...