法学教学法管窥

作     者：李超 

作者机构：江苏省泗洪中等专业学校江苏宿迁223900 宿迁市广播电视大学泗洪分校江苏宿迁223900 江苏永明晖律师事务所江苏宿迁223900 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2010年第32期

页      码：35-36页

摘      要：法学是一门实践性、操作性都很强的应用科学。法学课程内容体系包括理论教学与实践教学两大模块。理论知识是培养开展法律实务能力的基础和前提,实践教学的设计有利于引导学生主动思考、探索与创新,形成良好的思维习惯。因此,在法学课程教学中,既要运用讲授法将理论知识部分讲解得清楚透彻,也要用案例教学法等进行能力训练,注重学生运用所学知识解决实际问题,开展法律实务能力和创新能力的培养。法学教学法要经过理论——实践——理论这样一个过程,即从理论中来,到实践中去;到理论中升华,再到实践中解决实际问题。

主 题 词：法学 教学法 理论-实践-理论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2010.32.023

馆 藏 号：203302897...