PBL在研究生药理学教学中的实践与探索

作     者：康白 王金红 史立宏 戴功 朱红 张义军 曲梅花 KANG Bai,WANG Jin-hong,SHI Li-hong,et al(Dept of Pharmacology,Weifang Medical College,Weifang 261053,China)

作者机构：潍坊医学院药理学教研室潍坊261053 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2011年第13卷第8期

页      码：718-720页

摘      要：在研究生药理学教学过程中,将以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)的教学法,作为一种新的教育理念贯穿于研究生药理学教案设计、课件制作、理论教学、实验教学、考核等整个教学过程,能激发学生的学习兴趣,提高学生独立思考、综合分析、语言表达和沟通协作的能力,体现了以学生为主体新的教育理念。

主 题 词：药理学 教学方法 研究生教育 

学科分类：1007[医学-药学类] 1006[医学-中西医结合类] 100706[100706] 100602[100602] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.08.12

馆 藏 号：203303231...