善用课堂小结 提升教学品味——新课程理念下初中历史课堂小结的应用浅析

作     者：胡士华 

作者机构：江苏连云港市朐山中学222023 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2013年第12期

页      码：62-64页

摘      要：随着新课程的实施，教师在新课设计和教授过程中有很多亮点，却往往会将后面的课堂小结一带而过，或忽视不讲，出现前紧后松的情况，这样会使课堂教学效果降低很多。好的小结，不仅可以帮助学生梳理历史知识，把握重点，掌握难点，

主 题 词：课堂教学效果 课堂小结 初中历史 课程理念 应用 品味 历史知识 新课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203304352...