上下文教学法操作艺术初探

作     者：孔凡成 

作者机构：淮阴师范学院文学院 苏州大学 

基　　金：江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究资金资助项目"教育名家和语境教学发展"(课题批准号:2011SJB880010)阶段性成果之一 

出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)

年 卷 期：2014年第6期

页      码：58-61页

摘      要：上下文教学法充分体现了语文教学科学性与艺术性的高度统一。其具体操作方法有上下文隐现法、延后法、回望法、瞻前顾后法、补充原文法和字句扩展法等。掌握这些做法有助于提高课堂教学水平,使语文教学充满浓郁的语文味。

主 题 词：语文教学 上下文教学法 操作方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2014.16.013

馆 藏 号：203304574...