中新化学教材中“金属活动性顺序实验”的比较与分析

作     者：吴芳 伏婷婷 李学强 

作者机构：省部共建煤炭高效利用与绿色化工国家重点实验室宁夏大学化学化工学院 

基　　金：宁夏高等学校一流学科建设(化学工程与技术)项目(NXYLXK2017A04) 西部一流大学重大创新项目(ZKZD2017003) 化学(教师教育)宁夏大学西部一流专业建设项目资助 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2018年第7期

页      码：6-8页

摘      要：对中新两国教材中“金属活动性顺序实验”的设计思路进行了比较和分析,探究了实验装置图和实验达到的效果,提出实验过程中应注意的问题,为我国初中化学教师教学提供一定的借鉴作用。

主 题 词：中新化学教材 金属活动性顺序实验 比较 分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2018.07.002

馆 藏 号：203304584...