基于案例《轮子》谈小学STEM课程的课堂组织与实施

作     者：吴建伟 陈君芬 

作者机构：浙江省嘉兴市实验小学 浙江省舟山市普陀区六横镇双塘中心学校 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2018年第24期

页      码：48-54页

摘      要：在素质教育与创新教育的热潮中,STEM教育这样一种以动手操作和科学探究为外显特征的教育形式赢得了诸多教育工作者的青睐.一线教师实施STEM课程,需重点关注课程的准备（选题、选材和课程设计）、课程的组织实施（展开教学活动）和课程的评价三大内容（如图1）.下面我们以小学六年级《轮子》一课为例,重点谈谈小学STEM课程的准备与组织实施.

主 题 词：小学六年级 课程设计 课堂组织 《轮子》 案例 创新教育 教育工作者 素质教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203304586...