浅谈基于“概念形成策略”的高中化学理论性知识教学——以人教版《有机化学基础》“烷烃的命名”为例

作     者：孔耀 

作者机构：江苏省沛县中学 

出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期：2018年第7期

页      码：43-45页

摘      要：以烷烃的命名教学设计过程来说明如何通过“概念形成策略”来实现高中化学理论性知识的优化设计。

主 题 词：概念形成策略 高中化学 理论性知识 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0546.2018.07.014

馆 藏 号：203304638...