传媒类实验课程的学期内整合设计与探索

作     者：孙良斌 魏世平 Sun Liangbin;Wei Shiping

作者机构：重庆大学新闻学院重庆401331 

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目(142019) 重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg143019) 

出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)

年 卷 期：2018年第35卷第7期

页      码：194-197,216页

摘      要：为加强传媒类实验课程之间的联系、培养学生的融合传播能力、适应媒介融合时代对新闻传播人才培养的新需求,在建构主义学习理论指导下,以学生为中心,通过目标式和随机式整合设计,将学期范围内相关实验课程、实验项目等实验教学资源按照媒介内容生产的情境要求进行整合,使学生在协作学习中完成媒介知识的主动建构。学期内的整合解决了传媒类实验教学中课程间的隔阂、脱节问题,学生的业务能力、团队协作、创新能力都得到了提高。

主 题 词：媒介融合 建构主义学习理论 实验整合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16791/j.cnki.sjg.2018.07.050

馆 藏 号：203304650...