注重学生的思维能力与实践综合——探讨高考数学应用题型的设计

作     者：祁云 

作者机构：南京市金陵中学 

基　　金：全国教育信息技术研究2016年度重点课题子课题——高中数学教学中的题型设计研究(课题立项号161823647-0003) 

出 版 物：《数学之友》 (Company in Mathematics)

年 卷 期：2018年第32卷第12期

页      码：96-97页

摘      要：“百年大计,教育为本”,深化教育改革是为新时期培养高素质人才的必经之路.高考数学作为对高中阶段数学学习效果的总体考核,同样需要深化改革.这是因为高中数学所涉及到的数学知识越来越广泛,仅仅依靠死板的考试来考查学生的总体知识水平不符合当前教育的需求.因而考试需要更加注重对学生综合能力、创新思维和应用能力的考查.这也就要求教师在日常教学中要把能力培养作为课堂教学的重心之一.在日常的课堂教学中,可以从应用题型的设计思路分析入手,注重学生的思维能力与实践综合,改善课堂教学效果,逐步培养学生的自学能力.

主 题 词：学生综合能力 数学应用 思维能力 设计 题型 高考 课堂教学效果 教育改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203304651...