护生人文关怀与职业软技能培养的教学实践研究

作     者：马荣华 朱桐梅 艾梅 

作者机构：苏州卫生职业技术学院医护学院江苏苏州215009 

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题(D/2013/03/146) 苏州卫生职业技术学院教改研究课题(JGXM201434-15) 苏州卫生职业技术学院科技创新团队建设计划资助项目(szwzytd201305) 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：75-76页

摘      要：目的:探讨微格教学在护理情境模拟实训课中的应用。方法:在实训课中引入微格教学法,评价教学效果。结果:实验组教学评价总分、软技能总分及各维度得分、人文关怀知识与能力得分均高于对照组(P<0.05)。结论:微格教学能够促进护理软技能与人文关怀知识与能力培养,值得推广。

主 题 词：微格教学 实训 软技能 人文关怀 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1701.2018.06.038

馆 藏 号：203304725...