跨学科视野下高校影视鉴赏课教学模式探究

作     者：李冰雁 

作者机构：惠州学院文学与传媒学院 

基　　金：广东省哲学社会科学规划项目"多元的共同体:全球化语境中两岸三地合拍片的文化形态与美学新趋势"(GD16XYS08) 广东省教育厅青年创新人才类项目"香港文化身份的影像呈现"(2016WQNCX136) 为例"(JG2016030)">惠州学院教研教改项目"基于网络环境下的通识课学习模式研究--以<影视鉴赏>为例"(JG2016030) 

出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (教书育人(高教论坛))

年 卷 期：2018年第7期

页      码：104-105页

摘      要：电影是一门综合艺术,跨学科的教学思维、诗·思·史融合的课程设计和多元开放的教学评价体系,是高校影视鉴赏课教学模式改革的有效途径。这有助于提高通识课教学效率,培养大学生的跨学科思维和团队合作能力,提高学生的人文修养和审美品位。

主 题 词：跨学科 影视鉴赏 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2549.2018.07.043

馆 藏 号：203304732...