试析远程开放教育模式下的教师角色

作     者：周洁贞 王少华 Zhou Jiezhen;Wang Shaohua

作者机构：新疆电大远程教育学院 

出 版 物：《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)

年 卷 期：2002年第3期

页      码：22-26页

摘      要：现代远程开放教育倡导“以学习者为中心”,改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由“教学”转变为“导学”,教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的向导、参谋、设计者、帮助者、管理者和激励者等。为“扮演”好教师的多重角色、发挥其“导学”作用,作为从事开放教育的一线教师,就要适时自觉地转变教育观念,熟练掌握和应用现代教育技术,跟踪现代教育思想的发展,不断更新知识、完善自我,以适应学习化社会的需求。

主 题 词：远程开放教育 扮演 引导 指导 诱导 辅导 督导 疏导 教师角色 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.13541/j.cnki.chinade.2002.03.006

馆 藏 号：203304733...