浅析高中英语阅读中干扰项的错误类型

作     者：叶芳 

作者机构：福建省长乐华侨中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2018年第14期

页      码：227-228页

摘      要：设置阅读试题的根本目的是考查学生理解、分析能力,干扰项是检测学生阅读效果的一种方式和途径,也是引导学生阅读、提升学生阅读效率的重要方法。研究高中英语阅读中干扰项的错误类型,在教学中做好设计和强化,更有利于指导高中阅读教学,培养学生的综合素质与能力。

主 题 词：高中英语 阅读教学 干扰项错误类型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203304765...