高中生物微课的设计、制作与应用研究

作     者：豆强红 

作者机构：甘肃省平凉市静宁县第一中学 

基　　金：2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题:微课在高中生物教学中的应用及其优化策略研究 编号:GSGHB0725 

出 版 物：《内蒙古教育（B）》 

年 卷 期：2018年第5期

页      码：126-127页

摘      要：基于生物课程微观性、抽象性和客观性等特征,教师将微课导入生物课堂,在不同环节发挥其教学辅助功能,能够为教师的生物教学发挥有效的辅助作用,为学生独立学习和思考探究形成有效引导。鉴于此,高中生物教师在平时要重视微课教学资源的设计、制作与应用,提高微课教学的实用性,以便拓宽学生的生物学习视野,激发学生的学习潜能,促进学生生物科学素养的有效培养。

主 题 词：高中生物 微课设计 微课制作 微课应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203304768...