大学生网络深度学习状况实证研究——以西华大学为例

作     者：杨明 陈绪浩 YANG Ming;CHEN Xu-hao

作者机构：西华大学研究生部四川成都610039 西华大学机械工程学院四川成都610039 

基　　金：四川省大学生创新创业训练计划项目(201610623062) 

出 版 物：《高等教育研究学报》 (Journal of Higher Education Research)

年 卷 期：2018年第41卷第2期

页      码：56-62页

摘      要：大学生网络深度学习不仅包括学习者在认知层面上的发展,还包括学习者在思维模式、道德意识、审美情趣等情感体验层面上的成长。调研表明:当前大学生网络深度学习整体表现并不乐观;大学生网络深度学习在专业类别和性别上存在明显的差异;大学生学习的驱动力与网络深度学习存在正相关关系。高校为更好地发挥网络学习平台作用,应重视网络学习活动设计的创新,注重对学习驱动力和元认知策略的应用,切实提高大学生网络学习的深度与实效。

主 题 词：大学生网络学习 深度学习 实证研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8874.2018.02.009

馆 藏 号：203304781...