中学化学课堂中渗透核心素养的教学思路——以人教版九年级《原子的结构》教学为例

作     者：胡红杏 王子君 Hu Hongxing;Wang Zijun

作者机构：西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心兰州730070 

基　　金：2017年度国家社会科学基金项目"西藏及四省藏区中学‘理科薄弱’问题调查及对策研究"(17XMZ076) 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2018年第38卷第7期

页      码：81-86页

摘      要：学生发展核心素养需通过课堂教学培养学生的学科核心素养实现。中学化学课堂中渗透核心素养的教学思路包括分析课程标准对发展学生核心素养的要求;设计体现学生发展核心素养的教学目标;构建"素养"导向的教学结构以及选择适合不同素养内涵的教学策略等。

主 题 词：核心素养 学科核心素养 科学精神 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2018.07.013

馆 藏 号：203304805...