弱势中的亮光:农村大学生的公益投入

作     者：牛新春 郑雅君 Niu Xinchun;Zheng Yajun

作者机构：复旦大学高等教育研究所 香港大学教育学院 

基　　金：2016年国家自然科学基金面上项目(71673054) 

出 版 物：《中国高等教育评论》 (China Higher Education Review)

年 卷 期：2018年第9卷第1期

页      码：157-178页

摘      要：公益实践作为培育学生社会责任感与公共道德的核心教育实践,是高等教育的题中之意。然而现有的竞争性理论和有限的实证结论却使我们难以推测大学生公益投入在家庭背景上的群体差异,差异成因更是不得而知。本研究使用解释性混合研究方法,基于部属××大学2014级本科生跟踪调研数据和6个农村学生的深度访谈,试图从城乡差异的角度回答此问题。定量分析发现:①公益类社团是城乡学生大二阶段投入时间最多的学生社团,农村学生(尤其贫困定向学生)的投入程度显著更高。② 帮助困难中的人群 的同理心是城乡学生积极投入公益社团的一个重要原因,但却不足以解释农村学生的高投入。深度访谈从参与契机角度进一步探究农村学生高投入的缘由,并通过扎根理论方法发展出一个新制度主义视角的解释:农村学生比城市学生在社团参与方面具有更强的外部环境依赖性,而××大学的社团配置、校园文化环境与特殊制度设计有效地将缺乏方向性的农村学生 拉 入公益社团。本研究因此提出一个农村学生公益社团高投入机制的概念框架,为高校德育与促进弱势学生发展的政策举措提供了启发。

主 题 词：公益投入 学生社团 农村学生 混合方法 新制度主义视角 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203304806...