创客式教学在软件技能类课程中的应用探究

作     者：李彤彤 庞丽 刘玥 Li Tongtong,Pang Li,Liu Yue

作者机构：天津师范大学教育科学学院天津300387 

基　　金：2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC880036) 天津师范大学2015年度教学改革项目(JG01216011) 

出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)

年 卷 期：2018年第35卷第6期

页      码：207-210页

摘      要：针对传统软件技能类课程教学"模仿式学习为主""难以激发学习者学习兴趣""不利于培养学生的创新能力"等不足,以创客式教学为指导,以"计算机平面图形图像设计"课程为例,创新教学设计思路,将课程分为2个阶段,传统教学阶段为技能集中培训,创客式教学阶段学生共完成6个创客项目。该设计旨在培养学生创新实践能力,并有助于激发学习者的学习兴趣。

主 题 词：创客式教学 软件技能类课程 创新能力培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16791/j.cnki.sjg.2018.06.051

馆 藏 号：203304907...