看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于“成果导向教育”的工业分析专业教学改革设计 收藏
基于“成果导向教育”的工业分析专业教学改革设计

基于“成果导向教育”的工业分析专业教学改革设计

作     者:连丽丽 丁元生 刘岩 曹雪玲 娄大伟 LIAN Li-li;DING Yuan-sheng;LIU Yan;CAO Xue-ling;LOU Da-wei

作者机构:吉林化工学院化学与制药工程学院吉林吉林132022 

基  金:吉林省高等教育学会高教科研课题(JGJX2017D195) 吉林省教育科学"十三五"规划课题(GH16318) 

出 版 物:《吉林化工学院学报》 (Journal of Jilin Institute of Chemical Technology)

年 卷 期:2018年第35卷第6期

页      码:8-10页

摘      要:成果导向教育是国际工程和技术教育认证与改革的主流理念,近年来,该理念在国内引起广泛关注,成为改良高等教育成效的一个新方向。借鉴国内外成果导向教育成功的经验,以提高省属工科院校工业分析专业学生的就业能力为出发点,提出以OBE理念开展工业分析专业教学改革,结合吉林化工学院高素质应用型人才培养要求,探讨工业分析专业教学改革的途径和方法。

主 题 词:成果导向教育(OBE) 工业分析专业 应用型人才 

学科分类:040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.06.003

馆 藏 号:203305005...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分