“双一流”建设背景下研究型大学师资队伍建设的现状与对策——基于16所“985”高校师资队伍基本状态数据的分析

作     者：吴薇 刘璐璐 Wu Wei;Liu Lulu

作者机构：厦门大学教育研究院 

基　　金：国家社科基金“十二五”规划2014年度教育学青年课题“欧洲大学教师发展制度历史与现状研究”(CIA140186)之成果 2016年度福建省高校新世纪优秀人才支持计划的支持 

出 版 物：《中国高等教育评论》 (China Higher Education Review)

年 卷 期：2018年第1期

页      码：209-226页

摘      要：高水平的师资队伍是建设世界一流大学的重要引擎之一,理清研究型大学师资队伍现状对于研究型大学师资队伍的供给侧改革具有重要意义,有利于推动研究型大学的师资队伍建设由外延式发展向内涵式发展过渡。通过对16所 985 高校师资队伍的数量和结构进行梳理发现:当下我国研究型大学师资队伍建设存在生师比过高、师资队伍结构不尽合理、教育教学水平有待提高、国际化水平有待提高、培训覆盖面不够广等问题。在 双一流 建设背景下,研究型大学的师资队伍建设应着眼于六点:加强师资队伍建设的顶层设计,保证合理的生师比,优化师资队伍结构,提高教育教学水平,提升教师国际化水平,充分发挥教师发展中心的作用。

主 题 词：研究型大学 师资队伍 “双一流”建设 数量 结构 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203305008...