“埃及分数”教学设计

作     者：陈六一 

作者机构：江苏省南京师范大学苏州实验学校 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2018年第7期

页      码：59-61页

摘      要：教学目标：1.通过分饼的活动,认识“埃及分数”。2.通过将埃及分数再写成另两个不同埃及分数之和,将分子是2的真分数写成两个不同埃及分数的和,以及将一个真分数写成多个埃及分数之和的形式,感受古代埃及人的智慧,并通过观察计算规律,积累埃及分数的计算的经验、体验智力思维的乐趣。3.通过相关数学故事、数学历史,帮助学生感受埃及分数在生活中的运用,激发学生课后继续探究的欲望。

主 题 词：真分数 埃及人 教学设计 教学目标 计算规律 数学故事 数学历史 感受 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203305013...