合理设计数学问题 培养学生高阶思维

作     者：管红娟 

作者机构：上海市蒙山中学 

出 版 物：《上海中学数学》 (School Mathematics)

年 卷 期：2018年第6期

页      码：42-44页

摘      要：培养初中生高阶思维能力，提升学生的思维品质，是数学教师的责任．如何在课堂教学中培养学生的高阶思维，是教师需要思考的问题．笔者针对数学课堂问题的合理设计展开研究，用问题驱动学生、引领学生，让学生思维品质中的深刻性、灵活性、创新性和批判性得以发展．

主 题 词：数学问题 高阶思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7495.2018.06.014

馆 藏 号：203305034...