任务型语言测试在英语形成性评价中的实证研究

作     者：管媛 章素华 GUAN Yuan;ZHANG Su-hua

作者机构：安徽芜湖职业技术学院应用外语学院安徽芜湖241006 

基　　金：安徽省人文社科及自然科学研究项目(SK2018A0770) 

出 版 物：《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 (Journal of Foshan University(Social Science Edition))

年 卷 期：2018年第36卷第3期

页      码：49-54页

摘      要：在英语课的形成性评价中设计、实施任务型语言测试。实验班学生在形成性评价的过程中进行为期一个学期的任务型语言测试、问卷调查和访谈,控制班学生则采用传统的形成性评价方式。研究实验旨在论证基于任务的语言测试在课堂教学形成性评价中的有效性和可行性,并进一步论证何种类型的任务、任务难度及评估标准适合在形成性评价中评估出学生的综合技能。

主 题 词：任务型语言测试 任务设计 任务难度 评估标准 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.13797/j.cnki.jfosu.1008-018x.2018.0037

馆 藏 号：203305058...