学习者视角下中外网络课程平台比较研究——以Coursera和中国大学MOOC为例

作     者：鲁欢 曹晓雪 丁玲 LU Huan;CAO Xiaoxue;DING Ling

作者机构：南京邮电大学教育科学与技术学院江苏南京210023 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2018年第16期

页      码：55-57页

摘      要：如今,在线开放课程飞速发展,国内外涌现了大量优秀的网络课程平台。本文从学习者视角出发,从整体结构设计、教学体验、学习活动、学习支持、教学可用性等方面详细对比了Coursera和中国大学MOOC这两个具有代表性的MOOC平台。结果显示:中国大学MOOC与Coursera平台之间存在较大差距,表现为功能不够完善,中英文切换不顺畅等问题。建议网络课程平台从页面设计、交互设计、课程管理、用户体验等方面进行完善。

主 题 词：学习者视角 网络课程平台 Coursera 中国大学MOOC 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.06.026

馆 藏 号：203305061...