小组合作学习构建“三动”的初中科学课堂——以“太阳辐射能”教学为例

作     者：虞明艳 

作者机构：宁波市海曙外国语学校 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2018年第14期

页      码：29-30,19页

摘      要：本文以＂太阳辐射能＂为例从＂主动中促思考＂＂互动中促碰撞＂＂生动中促提升＂三个维度阐述小组合作学习构建主动、互动、生动的初中科学课堂。

主 题 词：小组合作学习 初中科学课堂 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203305069...