基于初中数学核心概念及其思想方法的概念教学——“三角形的有关概念(1)”的教学实践

作     者：张春燕 

作者机构：上海市徐汇区位育实验学校 

出 版 物：《上海中学数学》 (School Mathematics)

年 卷 期：2018年第5期

页      码：36-40页

摘      要：随着二期课改的深入实施，如何有效推进和落实初中数学概念教学已成为教师探讨的重要问题．为使学生正确理解数学概念，教师应引导学生参与概念的探索过程，体会概念蕴涵的数学思想，这样才能真正提高学生的数学能力．笔者结合实例探讨怎样才能更有效地进行概念教学以及反思．

主 题 词：概念教学 教学设计 三角形的三边关系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7495.2018.05.015

馆 藏 号：203305071...