基于教情与学情视角的数字媒体专业美术基础课程改革探究

作     者：彭利萍 

作者机构：广东东软学院 

基　　金：2017年广东东软学院校级一般类教改项目《基于教情与学情视角的数字媒体专业美术基础课程改革研究》的研究成果 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2018年第4期

页      码：28-29页

摘      要：近年来,广东省乃至全国的高考艺术生逐渐减少,很多艺术类专业招生都不理想,不得不改变招生策略,而美术基础作为教育部规定的高等院校大学生综合素质培养课程之一,必定受到关注。本文以互动与兴趣教学为研究方法,从目前美术基础课程教学现状出发,以 0 美术基础的数字媒体专业学生为研究对象,分析互动与兴趣教学模式的优缺点,为 0 美术基础的学生实现与艺术类专业 0 障碍对接的教学模式探索出一条新路。

主 题 词：数字媒体专业 美术基础 改革 探究 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1301[艺术学-艺术学理论类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203305072...