阅读写作一体化培养模式探讨

作     者：王秀云 

作者机构：吉林省延吉市北山小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2016年第2期

页      码：70-70页

摘      要：小学语文教学中阅读和写作之间必须要实现有机结合,这样才能使学生的读写能力得到有效提升。阅读和写作之间是紧密联系的,这一教学方法的引入,一方面可以提高学生阅读理解的能力,同时也可以提高学生的写作水平。实现小学语文读写的有效结合,这一学习策略必须在小学语文中实施。以下我们对小学语文读写一体化策略进行详细分析。

主 题 词：语言心理学 学生阅读理解 学语文 学习策略 读写能力 书面语言 教学方法 语文课本 写作经验 现代教学技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2016.02.062

馆 藏 号：203305384...