学《指南》、用《指南》经验谈

作     者：潘清平 

作者机构：湖南省常德市鼎城区实验幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 

年 卷 期：2016年第16期

页      码：56-57页

摘      要：《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）把儿童的学习与发展分为了五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术.《指南》中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.”在《指南》的指引下,我园确立了“以活动促发展”的主导思想,并把这一思想贯穿到整个《指南》的实践工作中.为使活动能真正成为促进幼儿全面发展的重要途径,我园进行了一系列探索.从最开始的用《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）与《指南》作比较,到专家来园指导帮助我们制定改革之路,直至最终确定“以活动促发展”的先行道路,

主 题 词：直接经验 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 指南 幼儿全面发展 儿童学习 日常生活 主导思想 实践工作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203305488...